el carnaval

EL CARNAVAL

Todos los años cuando llega el carnaval realizamos un taller de máscaras. Por parejas, nos  cubrimos la cara con escayola y esperamos a que fragüe. Para no mancharnos la ropa nos ponemos bolsas grandes de plastico.

Cuando se secan pasamos a pintarlas. Los resultados son espectaculares:

pablo serrano

CORTOMETRAJES EN EL PABLO SERRANO

En una actividad de escuela fuimos a visitar el museo Pablo Serrano en el centro de Zaragoza. Allí vimos los videos ganadores de un concurso de cortos que se han realizado este año en los institutos de la ciudad. Los actores eran chicos y chicas como nosotros y estuvo muy bien.  Después de ver los videos visitamos la sala permanente del museo, las esculturas nos parecieron raras, la verdad, había unas grandes que eran panes y también había muchos  personajes que no conocíamos.

El edificio es muy grande, parece un barco

De todo lo que vimos lo que más nos gustó fue la terraza, hay unas vistas de la ciudad alucinantes, la miramos desde los diferentes balcones.

      DESTRUCCIÓN - CONSTRUCCIÓN

Una actividad interesante fue la  dinámica que nos permitió vivenciar la destrucción y lo que sentíamos inmersos en ella. Rompimos papel, lo tiramos por el suelo, por el aire, nos revolcamos en él, y la intensidad de las sensaciones fueron aumentando.

 Tras esta emoción pasamos a disfrutar con la construcción, con diferentes materiales plásticos  elaboramos diferentes trabajos, pusimos música suave de fondo  y se experimentó  una gran tranquilidad.

Mi carta de despedida

Día 22 de Enero ya se termina mi estancia en el centro de reforma. Quería darle las gracias a mi tutora, a todos los educadores, al director, a los profesores,  a los chicos con los que he convivido en estos 4 meses y a todas las personas que he conocido aquí que aunque ha sido poco tiempo el que he estado me llevo de aquí muchos amigos y haber conocido a gente tan maravillosa, los recordare a todos para siempre, cada uno tiene un sitio en mi corazón.  Les deseo mucha suerte a mis compañeros y decirles  que si algún día van a Teruel que no duden en buscarme para pasar un rato agradable con ellos. Echaré de menos todos esos momentos que pasamos  en el comedor, jugando al ping-pong y en el pabellón de deporte, recuerdos muy agradables  que siempre tendré presente en mi vida porque gracias al haber estado aquí he aprendido muchas cosas sobre mí y a encaminar mi rumbo y hacer las cosas bien  que con el favor de Dios así será para mí y para todas las personas del centro. Gracias a todos de corazón. Nunca me olviden que yo tampoco me olvidaré de vosotros. Les deseo lo mejor en esta vida y que Dios los acompañe en todo momento. 

Gracias

Escrito por: Apunto

Fecha: 20 de Enero de 2014 

PROYECTO DE TÍTERES

Para finalizar el primer trimestre hemos elaborado un proyecto interdisciplinar entorno al mundo de los títeres. En la clase de Lengua aprendimos nociones básicas sobre el teatro como género literario  y  sobre el texto dramático. También tuvimos la oportunidad de  ver y manejar títeres de diferentes tipos gracias a  Sergio,  uno de nuestros educadores con quien hemos compartido este proyecto que también es actor. En las clases de Plástica, hemos hecho los escenarios con ayuda de Carol y Marta,  dos de nuestras educadoras

El resultado fue espectacular como puede verse en la fotografía.
También hicimos nuetras propias marionetas con diferentes materiales.

Algunas eran de papel maché, otras con elementos de reciclaje como cucharas de plástico, calcetines viejos, etc.

 Teñimos telas para los vestidos que también  diseñamos y cosimos:

Aquí teneis un ejemplo de nuestras marionetas.

 

Una parte muy divertida del proyecto fueron los ensayos con Sergio:

Y ya llegamos a la recta final del trabajo, preparar el escenario. Lo  construyó Sergio, el profesor de Automoción, con ayuda de algunos chicos de su clase.  Diseñaron una estructura grande,  la forramos con  con telas de colores  y colocamos las  luces. El resultado fue genial.

Igualito que un teatro de verdad



En este escenario representamos tres obras distintas, cada grupo-clase inventó una obra, creo sus escenarios, diseñó sus marionetas y representó la obra.

Ha sido un proyecto precioso en el que ha colaborado todo el centro y lo mejor de todo es que hemos aprendido pasándolo bien que es como hay que aprender, disfrutando. 

GRACIAS.